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将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划

题目

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

  • A、从课程功能的角度
  • B、从教育阶段的作用
  • C、从课程制定者或管理制度角度
  • D、从课程核心组织角度
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第1题：

从课程管理的角度,课程可划分为()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、学校课程


参考答案：ACD

第2题：

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。

A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度

答案：C
解析：
从课程制定者或管理制度的角度，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。?

第3题：

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）

A．地方课程和学校课程

B．国家课程和学校课程

C．国家课程和地方课程

D．地方课程和国家课程


正确答案：C

第4题：

从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（　　）。

A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程

答案：C
解析：

第5题：

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。
A.课程内容
B.课程任务
C.课程的制定者或管理层次
D.课程功能


答案：C
解析：
根据课程制定者或管理层次，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

第6题：

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）

A．从课程功能的角度

B．从教育阶段的作用

C．从课程制定者或管理制度角度

D．从课程核心组织角度


正确答案：N

第7题：

从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。
A.国家课程 B.知识性课程
C.技能性课程 D.地方课程
E.学校课程


答案：A,D,E
解析：
从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为国家课程、地方课程、学校课程。

第8题：

根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（ ）


正确答案：×
×根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

第9题：

从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。
A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.研究型课程 E.学校课程


答案：A,C,E
解析：
学科课程和研究型课程与题干不符。

第10题：

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从哪个角度来对课程进行划分的？（ ）

A.学生对课程选择的自由度
B.课程管理制度角度
C.课程的组织核心
D.课程的存在形式

答案：B
解析：

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