作为政府来说,作为教育受益的第三者,即代表社会接受教育的外部收益

题目

作为政府来说,作为教育受益的第三者,即代表社会接受教育的外部收益,也就必须代表社会按受益支付必须的经费。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

各级人民政府应当将残疾人教育作为国家( )事业的组成部分,统一规划,加强领导,为残疾人接受教育创造条件。

A.福利

B.残疾人

C.教育


参考答案:C

第2题:

世界各国政府及各种社会组织对义务教育给予了大量投资,是因为( )。

A.政府投资于高等教育不会产生社会收益
B.义务教育只能让社会受益,因而只能由政府或社会组织投资
C.义务教育不能给私人带来收益
D.义务教育能够带来更多的社会收益

答案:D
解析:
在上大学之前受到教育所产生的收益中,社会收益所占的比重可能更大,因此世界各国政府及各种社会组织对义务教育给予了大量投资。

第3题:

在市场经济条件下,各国政府在初等教育方面都进行了很大的投资,通常会普及初等义务教育,政府这样做的一个主要原因是( )。

A.初等教育能够带来很高的社会收益

B.初等教育只能让社会受益,因而只能由政府投资

C.政府投资于高等教育是不会产生社会收益的

D.初等教育不能产生私人收益,所以私人不愿意进行投资


正确答案:A
【解析】本题考查教育的社会收益。教育不仅能够产生较高的私人收益率,还能带来较高的社会收益或外部收益。因此选A。

第4题:

20世纪30年代“学堂歌舞”的代表作及其作为美育教育的社会作用.


正确答案: 20世纪30年代,产生了不少优秀的学堂歌舞。由黎锦晖等人创作的学堂歌舞,音乐曲调具有浓厚的民歌特色,乐曲与歌词结合密切,朗朗上口,易于流传。作品内容与当时社会生活结合很紧,表达了当时人们的心声。如宣传因材施教的儿童歌舞剧《小小画家》;教育孩子诚实,富于同情心,热爱小动物的《麻雀与小孩》;教育孩子团结友爱的《三蝴蝶》(图150);倾诉孤儿悲惨遭遇和痛苦心情的《可怜的秋香》等等,都曾在学堂美育教育中起到过良好的作用。这些歌舞在全国流传,甚至传播到偏僻的城镇,成为对孩子进行美育教育的好教材。

第5题:

从人作为一个社会实体来说,要求德、智、体、美的全面发展,即教育目的。


正确答案:正确

第6题:

税收的受益原则即根据纳税人享受政府公共服务的多少作为衡量公平的标准,享受政府公共服务多的人应该多纳税,享受政府公共服务少的人应该少纳税。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

下列关于政府间财政收入划分的表述,正确的有( )。

A.依据效率原则,将一些流动性较强的收入作为中央政府收入
B.依据恰当原则,将一些调控功能较强的税种作为中央固定收入
C.依据收益与负担对等原则,将收益与负担能够直接对应的收入一般作为中央政府收入
D.依据集权原则,将收入份额大的主体税种划归为中央政府
E.依据受益原则,将受益范围较大的主体税种划归为中央政府

答案:A,B,D
解析:
本题较难,考点有两个:一是将收入划分的原则和支出划分的原则进行区分,本题E项,受益原则不属于收入划分的原则;二是对收入划分各原则的理解,依据收益与负担对等原则,将收益与负担能够直接对应的收入一般作为地方政府收入,C项错误。

第8题:

政府投资具有外部性,能给整个社会带来社会效益,不能将赢利作为投资的主要目标。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

对于教育来说,()是教育作为独立的社会活动的形成时期,这首先表现为学校的出现。


正确答案:奴隶社会

第10题:

社会折现率代表着社会投资所要求的最低收益率水平,作为项目经济效益要求的()经济收益率。

  • A、最高
  • B、最低
  • C、平均
  • D、影子

正确答案:B

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