使罪犯原有的游手好闲、放荡不羁等不良心理和行为习惯,最终养成遵守

题目

使罪犯原有的游手好闲、放荡不羁等不良心理和行为习惯,最终养成遵守纪律的自觉性。这体现的是劳动改造的()

  • A、养成作用 
  • B、习艺作用 
  • C、转化作用 
  • D、矫正作用
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第1题:

养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练,使儿童形成___________的良好行为习惯。


正确答案:
自动控制

第2题:

按照柯尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。()


答案:错
解析:
柯尔伯格认为道德发展的关键是学生道德判断能力的发展,教儿童道德先要提高学生的道德判断能力。

第3题:

监狱对罪犯实施惩罚的意义是( )

A监狱对罪犯违法监狱规定的行为严厉打击

B强制罪犯遵守监规、规范行为、矫正恶习、使其养成良好的行为习惯,能够顺利回归社会

C监狱监禁罪犯,依法剥夺人身自由,防止逃脱,避免社会危害

D通过惩罚罪犯儆戒那些可能犯罪得人不至于走上犯罪道路,预防减少罪犯的目的


正确答案:ABCD

第4题:

能对罪犯恶习起到强有力的监督和约束力,使他们的不良行为习惯随时受到提醒、警示、揭露和批判,而不得不有所约束和收敛。这体现的是劳动改造的()

  • A、养成作用
  • B、转化作用
  • C、校正作用
  • D、习艺作用

正确答案:C

第5题:

网络的空前发展对我们的生活产生了积极的影响,但是使用网络必须遵守一定的网络道德和规范,同时还要养成良好的行为习惯。以下符合网络道德规范和有益的行为习惯的是()


正确答案:参加反盗版公益活动

第6题:

下列各项中,( )不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A.使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B.对罪犯实施打击和惩罚

C.矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯

D.通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会


正确答案:B
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育,使矫正对象提高对所犯罪行的认识,矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯,在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求,顺利地回归社会。

第7题:

下列各项中,()不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B:对罪犯实施打击和惩罚
C:矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯
D:通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会

答案:B
解析:
教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育,使矫正对象提高对所犯罪行的认识,矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯,在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求,顺利地回归社会。

第8题:

养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和_____________的常规训练,使儿童形成自动控制的良好行为习惯。


正确答案:
生活制度

第9题:

5S活动最终的结果是使每位员工养成良好的习惯,并遵守规则做事。


正确答案:正确

第10题:

素养就是通过教育,使大家养成能遵守规章制度等良好的习惯,最终达成全员()的提升。

  • A、素质
  • B、人员
  • C、品质
  • D、安全

正确答案:C

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