传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论

题目

传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。

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第1题:

20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是( )

A.“皮下注射论”
B.“培养理论”
C.“有限效果论”
D.“知识沟理论”

答案:C
解析:

第2题:

霍夫兰对传播学的主要贡献是( )

A.有限效果论
B.议程设置论
C.“魔弹”论
D.说服性传播的效果研究

答案:D
解析:

第3题:

下列传播效果理论中,属于有限效果阶段的包括()

A 枪弹论

B 两级传播论

C 态度劝服理论

D 沉默的螺旋


正确答案:BC

第4题:

传播学界认为,在两次世界大战之间的几十年间,关于大众传播威力研究中最流行的观点是()

  • A、魔弹论
  • B、有限效果论
  • C、适度效果论
  • D、最低效果法则

正确答案:A

第5题:

在领导科学的研究过程中,主要经历了哪几个发展阶段()。

  • A、初始化阶段
  • B、特质论阶段
  • C、行为论阶段
  • D、权变论阶段

正确答案:B,C,D

第6题:

20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,其核心理论是( )

A.“皮下注射论”
B.“使用与满足论”
C.“有限效果论”
D.“沉默的螺旋论”

答案:A
解析:

第7题:

传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。


正确答案:回归强效果论

第8题:

从历史的视角,领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段:特质论阶段、()阶段、权变论阶段。


参考答案:行为论

第9题:

领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段()。

  • A、特质论阶段
  • B、行为论阶段
  • C、权变论阶段
  • D、本质论阶段

正确答案:A,B,C

第10题:

霍夫兰对传播学的主要贡献是()。

  • A、有限效果论
  • B、议程设置论
  • C、“魔弹”论
  • D、说服性传播的效果研究

正确答案:D

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