瑞士心理学家皮亚杰通过研究儿童的谈话过程而发现，传播的个人功能可分为（）
第1题：
第2题：
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
第3题：
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的（ ）阶段。 A．前运算 B．形式运算 C．具体运算 D．感知运动
第4题：
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
第5题：
瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为了四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
第6题：
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
第7题：
瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
第8题：
第9题：
日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家（）创立的。
第10题：
瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）认为，个体在认知过程中具有一定的认知结构，在认知活动中会表现出同化和（）两种功能。