文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实

题目

文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式,把文学作品分为现实型、()和()三种类型。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

文学形象的()是指,作为语言的艺术,文学作品中的形象不具有直接的现实性,文学形象只能通过接受者的想象和联想才有可能间接地被感知。

A、审美性

B、直接性

C、创造性

D、间接性


参考答案:D

第2题:

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

A

B



第3题:

文学创造的主体“客体化”是指在文学创造的主客体关系中,主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程,都要从生活出发,以生活为依据,也就是说,始终受到客体的规定和制约()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

社会生活作为文学创造的客体有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?


正确答案: 作为创作客体的社会生活不是一切社会生活,而是特殊的社会生活。其特殊性表现为三点:
①它是整体性的社会生活,即不是生活某一方面、某一层次,而是现象与本质、具体与一般统一的整体生活。
②它是具有审美价值的生活,即能显示出真善美与假丑恶的生活。
③它是经过作家体验过的生活,因为只有经过体验、感受、思索的生活,才能成为他描写和表现的对象。

第5题:

“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确?


正确答案:错误

第6题:

根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式,可以把《桃花源记》《白鹿原》《变形记》分为(54 ) 等类型。

A.理想型文学
B.现实型文学
C.抽象型文学
D.象征型文学
E.浪漫型文学

答案:A,B,D
解析:

第7题:

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。


正确答案:正确

第8题:

“()”是相对于在读者阅读过程中生成、完成、创造、实现的“被表现的客体”或“想象性客体”、“审美客体”而言的文学作品存在。


参考答案:潜在本文

第9题:

文学历史上关于文学创造的主、客体有哪些解释?


正确答案: 历史上的文学创造的客体说有自然说、情感说、原始意象说与社会生活说;文学创造的主体说包括摹仿说、移情说、集体说与特殊的艺术生产说。

第10题:

文学作品是文学创造成果的标志,它是文学创造()为()体系形式。


正确答案:凝聚;话语

更多相关问题