体育课程设计
第1题：
第2题：
布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上（）的设计思路。
第3题：
既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
第4题：
根据所承担的任务和产生的结果，可以将课程设计大致分为三个层次：（）的课程设计，（）的课程设计，（）的课程设计。
第5题：
“课程设计”与“课程开发”的关系是（）。
第6题：
第7题：
下列哪些课程不得申请免修（）
第8题：
胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。
第9题：
“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。
第10题：
一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）