王夫之是怎样论述“理”和“欲”的关系的？
第1题：
毛泽东怎样论述文艺工作中普及和提高的相互关系？
无论普及还是提高，都是为人民大众的，首先是为工农兵的，普及是向工农兵普及，提高是在工农兵的基础上提高，沿着工农兵自己前进的方向去提高；提高要以普及为基础，普及要塔提高为指导；在特定的历史条件下，二者有先后缓急之分一比如当时就首先要普及，即先要“雪中送炭”，而不是“锦上添花”。
略
第2题：
试以具体作品为例加以说明文艺和社会生活的关系怎样？或（毛泽东是怎样论述文艺与生活的关系的？）
第3题：
A、姚鼐
B、王夫之
C、王国维
D、龚自珍
第4题：
《春秋》和《左传》是怎样的关系？试加论述。
第5题：
福柯怎样论述权利和知识的关系？
第6题：
拉德布鲁赫是怎样论述法的价值和法律与正义关系的
第7题：
王夫之提出“理势合一”管理思想
第8题：
论述字义和词义的关系是怎样的？
一个汉字在多数情况下，记录的是现代汉语的一个语素。字义就是语素义。现代汉语的词除一部分单音节此外，大量是语素和语素组合而成的双音节合成词或多音节合成词，写下来就是两个或多个字。
①有的字仅仅代表一个音节，并不代表语素，这时，汉字也就没有字义。例如“沙发”中的“沙”和“发”。
②有的字在某个词语中没有意义，但是在另外一个词语中却是有意义的。例如“沙发”中的“沙”没有意义，但是在“沙漠”“沙丘”中的“沙”是有意义的。
略
第9题：
论述王夫之的史学思想。
第10题：
戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是（）