多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆。
第1题：
下列关于多义词的各个选项中，叙述错误的有（）。
第2题：
一般情况下，多义词在语句中会不会产生歧义？为什么？
第3题：
词的引申义：在多义词的几个意义中，由本义派生出来的意义叫引申义。()
第4题：
多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中混乱，是因为有（）的作用。
第5题：
一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有（）。
第6题：
一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是（）联系。
第7题：
为什么多义词在交际中一般并不会造成歧义？
第8题：
多义词有多项意义，使用中为什么不会影响对意义的理解？
多义词虽然有多项意义，但在实际使用中不会造成歧义，不会产生误解。因为多义词在具体的语境或句子中，由于前后文的限制，使得它只有一种意义适合上下文的需要，其他的意义都排除了。例如“保管”一词，有“保藏和管理”、“在仓库中做保藏管理工作的人”、“完全有把握”这样的意义，但在“他是我们公司的材料保管”中，就只能是“做保藏管理工作的人”这样的意义，在“你只要认真学习，保管你取地好成绩”中只能是“完全有把握”这样项意义。
略
第9题：
一个词为什么会有多义现象？多义词会不会影响意义的理解？为什么？
第10题：
多义词的引申意义，除了一般的通过近距离引申产生外，还有远距离引申的，后者主要是通过（）的修辞方式产生。