根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本趋势，可将学生体能的发

第1题：

培养和发展学生的主体性品质包括（）。

• A、发展学生的主体能力
• B、增强学生的主体意识
• C、培养学生的主体性人格
• D、培养学生的创新精神

第2题：

在教学活动中，学生的参与状态和参与度如何，取决于学生自身的主体意识和主体能力。

第3题：

第4题：

以中国人民大学为代表的以提高学生整体能力为侧重点的创业模式特点是（）。

• A、把创业教育和素质教育结合起来
• B、将创业教育融入素质教育中
• C、以学生整体能力、素质提高为标的
• D、为大学生创业提供资金支持和咨询服务

第5题：

体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。

第6题：

（）训练贯穿于入警大学生岗前培训的全过程，打牢大学生干部的军人素养和体能基础。

• A、灭火救援
• B、队列
• C、体能
• D、技能

第7题：

简述学生体能和运动技能发展的主要区别与联系

第8题：

第9题：

简述学生学习的主体能动性。

第10题：

通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能。