科学社会主义的目标取向（）。
第1题：
第2题：
教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
表现性目标取向
略
第3题：
A、普通性目标取向
B、行为目标取向
C、生成性目标取向
D、表现性目标取向
第4题：
“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。
第5题：
客户关系管理的目标可以分拆为（）
第6题：
教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
生成性目标取向；行为性目标取向；表现性目标取向
略
第7题：
（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。
A普遍性目标取向
B生成性目标取向
C行为性目标取向
D表现性目标取向
第8题：
A、内隐性目标取向
B、外显性目标取向
C、表现性目标取向
D、表意性目标取向
第9题：
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于（）
第10题：
课程与教学目标的基本取向包括（）。