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如果用例B是用例A的某项子功能，并且建模者确切地知道在A所对应的

题目

如果用例B是用例A的某项子功能，并且建模者确切地知道在A所对应的动作序列中何时将调用B，则称（）

  • A、用例A扩展用例B
  • B、用例A继承用例B
  • C、用例A包括用例B
  • D、用例A实现用例B
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相似问题和答案

第1题：

在系统的需求分析阶段，可以使用用例对系统需求建模。用例可以使用UML的用例图来表示。请分别用100字以内的文字解释UML用例图中扩展用例和抽象用例的内涵。


正确答案：这是一道要求读者掌握UML用例图中扩展用例和抽象用例的内涵的简答题。本试题所涉及的知识点如下。 ①由某个更复杂的用例提取出来的事件序列所构成的用例称为扩展用例它可以简化原有用例并扩展其功能。 ②若从几个执行相同功能步骤的用例中将公共步骤提取成独立的用例那么这个提取出来的用例就称为抽象用例。它代表某种形式的“复用”可以降低用例之间的冗余。
这是一道要求读者掌握UML用例图中扩展用例和抽象用例的内涵的简答题。本试题所涉及的知识点如下。 ①由某个更复杂的用例提取出来的事件序列所构成的用例称为扩展用例，它可以简化原有用例并扩展其功能。 ②若从几个执行相同功能步骤的用例中，将公共步骤提取成独立的用例，那么这个提取出来的用例就称为抽象用例。它代表某种形式的“复用”，可以降低用例之间的冗余。

第2题：

说明用例模型的功能，用例图的主要组成部分，用例建模的步骤。


正确答案：用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成用例图的主要成分有用例、行为者和系统它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是： (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。
用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成，用例图的主要成分有用例、行为者和系统，它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是： (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。 解析：首先分析系统边界，这个教学管理系统与学校教务管理系统和财务管理系统有系统边界，学校教务管理系统只接受学院教学管理系统的汇总信息报表等，不反馈信息；财务管理系统接收学院学生选课情况信息作为收费依据，反馈学生交费信息。
试题中给出的最高层用例图中显示，有5名参与者，并且已经标出教师和学生，可以从已知中得出还有教学管理员。角色2和角色3都只对一个用例发生关系，并且角色3与用例5是单向传递，综合分析可得出角色3是学校教务管理系统，用例5是学生成绩管理，那么，角色2就是财务系统，用例4是选修课管理，角色1是教学管理员。

第3题：

用例图是指反映活动者、系统边界所封闭的用例,及活动者与用例之间、用例与用例之间关系的一种图。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

用例集合描述了整个系统所存在的全部使用途径。下列哪些是确定用例的原则?

Ⅰ．从每个执行者寻找用例很直接，而且每个执行者可能执行多个用例

Ⅱ．也可用状态转换图来寻找或描述用例，不同的状态转换图代表了不同用例

Ⅲ．用例由一系列的事务构成，不同用例可以有相同的子事务序列，因此任何一个用例只有当它的全部事务序列都执行完成时才能确定

Ⅳ．有的功能很难确定是否放在单独的用例中，这需要与客户商讨研究一定的策略

Ⅴ．在确定好用例后，要对每个用例详细地描述其完成的功能及所对应的执行者

A．Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和Ⅳ

B．Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ和Ⅴ

C．Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和Ⅴ

D．全部


正确答案：D

第5题：

在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(51)。

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B
解析：用例(VseCase)描述了一个与系统参与者进行交互、并由系统执行的动作序列。UML规范提供了用例之间包含(Include)、扩展(Extend)和泛化(Generalization)3种相关性的关系，各种关系功能及区别如表4-6所示。由以上分析可知，抽象用例是从几个执行相同功能步骤的用例中，将公共步骤提取而成的独立用例。可见抽象用例代表某种形式的“复用”，它是降低用例之间冗余的一种工具。例如，在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单。都需要核查用户账号是否正确。那么，用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查客户账号”之间是一种包含(Include)关系。

第6题：

在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(1)。在UML的用例图上，将用例之间的这种关系标记为(2)。

(1)

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B

第7题：

在用例建模过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(41)。在UML用例图上，将用例之间的这种关系标记为(42)。

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B

第8题：

本题中的电子政务项目在进行需求分析时，系统分析师需要有效地获取需求，进行需求建模。需求建模包括域建模、用例建模、组件和服务建模、性能建模等。请用300字以内文字分别简要叙述什么是用例建模、组件和服务建模、性能建模。


正确答案：用例建模描述各种参与者(人和其他系统)和系统之间的主要交互。用例建模可以描述利益相关者(例如用户和维护人员)所看到的系统行为。 组件建模确定系统的子系统、模块和组件结构为子系统、模块分配需求和职责每个组件元素作为一个自包含的单元用于开发、部署和执行。服务建模提供了通用的应用程序并将应用程序定义为一组抽象服务接口。 性能建模是对系统的性能进行度量为每个组件确定性能指标。包括执行时间、资源使用、开发复杂性和维护复杂性等质量属性。
用例建模描述各种参与者(人和其他系统)和系统之间的主要交互。用例建模可以描述利益相关者(例如，用户和维护人员)所看到的系统行为。 组件建模确定系统的子系统、模块和组件结构，为子系统、模块分配需求和职责，每个组件元素作为一个自包含的单元，用于开发、部署和执行。服务建模提供了通用的应用程序，并将应用程序定义为一组抽象服务接口。 性能建模是对系统的性能进行度量，为每个组件确定性能指标。包括执行时间、资源使用、开发复杂性和维护复杂性等质量属性。

第9题：

在用例建模过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这是可以把这些公共步骤提取成独立的用例，这种用例称为()。

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例


答案：B

第10题：

在采用用例模型捕获需求时,需要执行如下()操作

A.描述非功能需求

B.用例建模

C.识别用例

D.识别参与者


参考答案：A, B, C, D

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