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如果用例B是用例A的某项子功能，并且建模者确切地知道在A所对应的动作序列中何时将调用B，则称（）

题目
单选题
如果用例B是用例A的某项子功能，并且建模者确切地知道在A所对应的动作序列中何时将调用B，则称（）
A

用例A扩展用例B

B

用例A继承用例B

C

用例A包括用例B

D

用例A实现用例B

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第1题：

说明用例模型的功能，用例图的主要组成部分，用例建模的步骤。


正确答案：用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成用例图的主要成分有用例、行为者和系统它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是： (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。
用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成，用例图的主要成分有用例、行为者和系统，它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是： (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。 解析：首先分析系统边界，这个教学管理系统与学校教务管理系统和财务管理系统有系统边界，学校教务管理系统只接受学院教学管理系统的汇总信息报表等，不反馈信息；财务管理系统接收学院学生选课情况信息作为收费依据，反馈学生交费信息。
试题中给出的最高层用例图中显示，有5名参与者，并且已经标出教师和学生，可以从已知中得出还有教学管理员。角色2和角色3都只对一个用例发生关系，并且角色3与用例5是单向传递，综合分析可得出角色3是学校教务管理系统，用例5是学生成绩管理，那么，角色2就是财务系统，用例4是选修课管理，角色1是教学管理员。

第2题：

在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(51)。

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B
解析：用例(VseCase)描述了一个与系统参与者进行交互、并由系统执行的动作序列。UML规范提供了用例之间包含(Include)、扩展(Extend)和泛化(Generalization)3种相关性的关系，各种关系功能及区别如表4-6所示。由以上分析可知，抽象用例是从几个执行相同功能步骤的用例中，将公共步骤提取而成的独立用例。可见抽象用例代表某种形式的“复用”，它是降低用例之间冗余的一种工具。例如，在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单。都需要核查用户账号是否正确。那么，用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查客户账号”之间是一种包含(Include)关系。

第3题：

在关于用例(use case)的描述中，错误的是______。

A．用例将系统的功能范围分解成许多小的系统功能陈述

B．一个用例代表了系统的一个单一的目标

C．用例是一个行为上相关的步骤序列

D．用例描述了系统与用户的交互


正确答案：D
解析：用例(usecase)用来描述系统在对事件做出响应时所采取的行动，即它确定了一个与系统参与者进行交互、并由系统执行的动作序列。可见，一个用例本身并不是一个功能需求，它代表了系统的一个单一的目标，是一个行为上相关的步骤序列。本试题选项D所描述的范围太广，不够准确。在UML规范中，参与者是指系统所涉及到的人，或者是用户在本系统中扮演的角色。一个参与者总是在系统的自动化边界之外。解答此类试题的一般思路是理解用例的基本概念。

第4题：

●在统一建模语言( UML)中，通常(45)不用于描述用例。

(45)A．序列图

B．活动图

C．用例图

D．通信图


正确答案：D

第5题：

用例集合描述了整个系统所存在的全部使用途径。下列哪些是确定用例的原则?

Ⅰ．从每个执行者寻找用例很直接，而且每个执行者可能执行多个用例

Ⅱ．也可用状态转换图来寻找或描述用例，不同的状态转换图代表了不同用例

Ⅲ．用例由一系列的事务构成，不同用例可以有相同的子事务序列，因此任何一个用例只有当它的全部事务序列都执行完成时才能确定

Ⅳ．有的功能很难确定是否放在单独的用例中，这需要与客户商讨研究一定的策略

Ⅴ．在确定好用例后，要对每个用例详细地描述其完成的功能及所对应的执行者

A．Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和Ⅳ

B．Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ和Ⅴ

C．Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ和Ⅴ

D．全部


正确答案：D

第6题：

在用例建模过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(41)。在UML用例图上，将用例之间的这种关系标记为(42)。

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B

第7题：

在用例建模过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这是可以把这些公共步骤提取成独立的用例，这种用例称为()。

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例


答案：B

第8题：

在用例建模的过程中，若几个用例执行了同样的功能步骤，这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(1)。在UML的用例图上，将用例之间的这种关系标记为(2)。

(1)

A．扩展用例

B．抽象用例

C．公共用例

D．参与用例


正确答案：B

第9题：

在采用用例模型捕获需求时,需要执行如下()操作

A.描述非功能需求

B.用例建模

C.识别用例

D.识别参与者


参考答案：A, B, C, D

第10题：

以下关于用例图的叙述中，不正确的是（ ）。

A.系统用例图反映了整个系统提供的外部可见服务

B.系统用例图对系统的协作建模

C.用例图主要包含用例、参与者及其之间关系三个要素
D.系统用例图对系统的需求建模

答案：B
解析：

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