教学设计的最高表现是（）
第1题：
A、教学认知能力
B、教学设计能力
C、教学操作能力
D、教学监控能力
第2题：
第3题：
A.容器顶部在正常工作中可能达到的最高表压力
B.设计壁厚的依据压力称为最高工作压力
C.最高工作压力一般等于设计压力
D.最高工作压力允许高出设计压力的1.05～1.1倍
第4题：
第5题：
第6题：
使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容（）
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第7题：
第8题：
A、教学设计
B、编程与制作
C、脚本制作
D、评价与修改
第9题：
第10题：
下列属于设计教学评价资料收集的工具是（）。