成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。
第1题：
A.问题导向教学法
B.跨专业教育
C.床旁教学
D.医嘱分析
第2题：
学生的学习经过了“教学法”的加工。()
第3题：
设计教学法的优点在于（ ）。
A．强调学科内容的科学性
B．有利于系统知识的掌握
C．能激发学生的学习动机
D．有利于调动学生学习的主动性
E．对教学设施和条件要求不高
第4题：
第5题：
第6题：
成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的___________。
第9题：
第10题：
掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的（）情况。