教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D、在独处和无人监督之时，可以放松

题目

教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）

A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D、在独处和无人监督之时，可以放松

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第1题：

教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用

答案：对

解析：

第2题：

以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是

A. 是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
B. 不是所有的师德活动都是教师有意识的. 自觉的言行；
C. 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D. 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

答案：B

解析：

第3题：

教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动．即使在独处时，依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的（）。

A.内省
B.慎独
C.自律
D.他律

答案：B

解析：

慎独是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎．绝不做任何不道德的事情。题干所述指的是教师职业道德养成的慎独。

第4题：

“慎独”作为提升师德修养的方法，就是（）

A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行
B、—个人用慎重的态度对待自己
C、在自我的世界孤芳自赏
D、独立面对自己的种种不足

正确答案:A

第5题：

人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为（）。

A.禅定
B.坐忘
C.慎独
D.无我

答案：C

解析：

第6题：

有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是

A. 慎独是一种道德修养方法
B. 慎独是道德修养应达到的一种境界；
C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的
D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫

答案：C

解析：

第7题：

养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

答案：错

解析：

提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提；陶冶教师道德情感和磨炼教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障；养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。

第8题：

“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是（）。

A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法
B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会
C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平
D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己

答案：D

解析：

“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。它是教师职业道德修养的最高层次。

第9题：

教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（　　）

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质

B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯

D.在独处和无人监督之时，可以放松

答案：D

解析：

“慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，D项的表述是错误的。

第10题：

属于师德养成的一般路径的是（）

A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则

正确答案:A

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