在设计《防患于未然》一课教学中，教师从学生实际出发精心选择了案例，组织学生开展参与式的小组探究活动.还让学生分角色演了个小品，学生们学得兴趣盎然。 （1）教师在上述教学设计中，注意解决了课程资源开发利用中的什么问题？ （2）从上例中可看出，在课程资源中，哪方面的因素所起的作用最大？这又说明了什么问题？
第1题：
第2题：
第3题：
A、学生无错
B、以学生实际出发
C、以鼓励为主
D、以学生为本
第4题：
案例《精心分析，适应变更》中，王师长教师讲解《石壕吏》一课的教授教化对象是（）。
第5题：
教案中需周密考虑和精心设计的内容包括（）。
第6题：
第7题：
根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）
第8题：
A.从教学内容的实际出发，安排教学过程。
B.从教师自身的实际出发，安排教学过程。
C.从教师自身的特点出发，安排教学过程。
D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。
第9题：
在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。
第10题：
案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。