为启发儿童积极思考问题,从道德冲突中寻找正确答案,美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
发散思维:是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。
根据上述定义,下列属于发散思维的是( )。
A.以某个问题为中心,从不同的方向和角度,将思维指向这个中心
B.鲁班从草拉破手指的事件中受到启发,发明了锯子
C.人类从昆虫的眼睛构成得到启示,研制出了许多先进的夜视武器
D.瓦特从受茶壶水开的启发到发明蒸汽机
第3题:
苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生自己去寻找正确答案,形成著名的_________。
第4题:
第5题:
第6题:
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
第7题:
柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一,是要促进儿童道德发展应( )。
A.培养儿童的道德情感
B.训练儿童的道德行为
C.为儿童树立道德榜样
D.让儿童不断接触道德环境和道德两难问题
第8题:
皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )
第9题:
第10题: