依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
第1题：
根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（ ）。
A．独自游戏
B．平行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏
第2题：
依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）
第3题：
A、儿童游戏的动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
第4题：
学前儿童在5岁以后开始出现较多的（）
第5题：
从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。
第6题：
以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（）
第7题：
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
第8题：
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。
A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏
C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
D．互动游戏、实物游戏、网络游戏
第9题：
学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种？（）
第10题：
能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）