从游戏群体社会性的角度游戏可分为（）。
第1题：
不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。 A．联合游戏 B．规则游戏 C．旁观游戏 D．独立游戏
第2题：
第3题：
从认知发展的角度把游戏分为（ ）。
A．功能游戏
B．智力游戏
c．建筑游戏
D．假装游戏
E．规则游戏
第4题：
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
第5题：
从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。
第6题：
A、从本能的角度解释游戏
B、以工作作为游戏的对立面解释游戏
C、过于强调游戏的社会性
D、主要是主观思辨的产物，缺乏科学的实验基础
E、具有明显的临床诊断色彩
第7题：
第8题：
属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（ ）。
A．无所用心游戏
B．单独游戏
c．旁观游戏
D．联合游戏
E．合作游戏
第9题：
按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？
第10题：
从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）