自发游戏
平行游戏
交往游戏
合作游戏
第1题：
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
第2题：
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是（）
第3题：
第4题：
在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（）。
第5题：
将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏，其划分的依据是（）
第6题：
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
第7题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
第8题：
第9题：
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（）
第10题：
以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（）