下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教

题目

下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。

  • A、陈鹤琴五指活动课程
  • B、蒙台梭利教育方案
  • C、幼儿园综合教育课程
  • D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。


正确答案:正确

第2题:

幼儿园课程内容组织


正确答案: 指创设良好的课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,从而实现课程目标的过程。

第3题:

幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第4题:

现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式是()和()两种.


正确答案:以学科为中心;以儿童为中心

第5题:

下列幼儿园课程方案中,()没有明确规定课程内容,更没有固定的“教材”。

  • A、陈鹤琴五指活动课程
  • B、蒙台梭利教育方案
  • C、幼儿园综合教育课程
  • D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系

正确答案:D

第6题:

从幼儿园课程目标的具体要求来看,它对课程内容进行了哪两个方面的规定()。

  • A、课程内容的范围
  • B、课程内容的广度
  • C、课程内容的深度
  • D、课程内容的难度

正确答案:A,C

第7题:

简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。


正确答案: (1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。
(2)课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面,强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动参与。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时,会注重设计和安排大量的儿童主动参与的活动,会注重使课程内容贴近社会生活。
(3)课程内容即学习经验。这种取向把课程内容看成是儿童的学习经验。持这种取向,在选择幼儿园课程内容时会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力,会注重课程内容与儿童发展特征相符合,使课程内容能够通过儿童与环境之间的有意义的交互作用而被儿童同化。

第8题:

幼儿园课程内容的范围


正确答案: 幼儿园课程内容的范围是指幼儿园课程内容的基本要素或基本组成部分。我们可以将此理解为那些有助于幼儿发展的基本知识、基本态度、基本行为所组成的区域。

第9题:

当前幼儿园课程内容选择中需要注意的问题?


正确答案:目标流失;内容超载;社会需求;学习代价;生活经验;小学课程内容不衔接。

第10题:

幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。

  • A、为什么教
  • B、如何教
  • C、教什么
  • D、教得怎么样

正确答案:C

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