教师专业化发展经历（ ）阶段。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
在教师职业的（ ），学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。
A.非专门化阶段
B.专门化阶段
C.非专业化阶段
D.专业化阶段
第3题：
运输业的“专门化”发展趋势，主要体现在（ ）
A. 运输设施专门化 B. 运输工具专门化
C. 运输信息专门化 D. 运输方式专门化
E 运输管理专门化
第4题：
第5题：
第6题：
领导科学产生的标志是()。
A、决策工作的专门化
B、咨询工作的专业化
第7题：
第8题：
目标市场的5种模式()。
A.密集单一市场、有选择的专门化、产品专门化、市场专门化、完全市场覆盖
B.密集选择市场、有选择的专门化、产品专门化、市场专门化、完全市场覆盖
C.密集单一市场、有选择的专门化、产品多样化、市场专门化、完全市场覆盖
第9题：
第10题：
非专门化玩具
是可供幼儿游戏用的废旧物品。如各种盒子、瓶子等。这种玩具能活跃和发展儿童的想象和思维，满足儿童创造性活动的需要。
略