()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职

题目

()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

  • A、教师职业道德行为
  • B、教师职业道德情感
  • C、教师职业道德认识
  • D、教师职业道德评价
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第1题:

教师伦理学的核心内容是()。

A.教师职业道德行为选择

B.教师职业道德规范体系

C.教师职业道德养成

D.教师职业理想人格追求


参考答案:B

第2题:

教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


答案:
解析:
教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
(1)做到自爱、自尊、自重;
(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责,用高尚的人格指导自己的言行;
(3)加强个体的道德修养,从点滴入手,逐步达到较高的道德境界。

第3题:

教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量工作生活质量的重要指标。()


参考答案:正确

第4题:

教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。(30 分)


答案:
解析:
教师应在教育教学实践活动中,(1)做到自爱、自尊、自重(10 分);(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责,用高尚的人格指导自己的言行(10 分);(3)加强个体的道德修养,从点、滴入手,逐步达到较高的道德境界(10 分)。

第5题:

教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。


答案:
解析:
教师应在教育教学实践活动中做到以下几点:
(1)做到自爱、自尊、自重;
(2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责,用高尚的人格指导自己的言行;
(3)加强个体的道德修养,从点滴入手,逐步达到较高的道德境界。

第6题:

教师道德行为选择的内部条件有()。

A.教师个人的世界观

B.教师个人的人生观

C.教师个体道德素质

D.教师个体能力素质


参考答案:ABCD

第7题:

教师职业道德行为的出发点是( )


A.教师职业正义感 B.教师职业责任感
C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感


答案:B
解析:
教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道 德情感,它既是教师职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种道德目标的动力。

第8题:

教师职业道德评价的根本依据是 ( ) A.统治阶级的利益 B.动机与效果的辩证统一 C.教师的道德品质 D.教师的道德行为


正确答案:B

第9题:

教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果


答案:错
解析:

第10题:

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果;
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

答案:A,B,D
解析:

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