学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定

题目

学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。

A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

从评价的功能上区分学期结束时对学生进行的综合评定主要属于【】

A.非正式评价

B．形成性评价

C．总结性评价

D．相对评价

正确答案：C
【考点点击】本题在2009年4月真题第14题考查过．主要考查的知识点是中小学教育评价的类型。
【要点透析】题干已标明分类的标准“评价的功能”，故可先排除A、D项。B项贯穿于活动的全过程，以改进工作为目标，这与题干“学期结束”的要求不相符，可排除。C项要在活动结束时才进行，目的在于鉴定分等，符合题意，故选。

第2题：

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()

A.操行评定

B.建立学生档案

C.班主任工作计划

D.班主任工作总结

答案：A

第3题：

()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。

A、教育评价法

B、道德评价法

C、品德评价法

参考答案：C

第4题：

班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　　）。
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操作评定

答案：D

解析：

专家点评：操行评定是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。其主要由班主任负责。

第5题：

在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( ) 。

A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.非正式评价

答案：B

解析：

第6题：

班主任以教育目的为指导思想，以中学生守则为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是 ( )

A．建立学生档案

B．工作总结

C．工作计划

D．操行评定

正确答案：D

第7题：

班主任每学期期末给学生写的评语属于(）

A.自我评价

B.量化评价

C.质性评价

D.小组评价

答案：C

解析：

第8题：

班主任以教育目的为指导思想，以小学生守则为基本依据，对小学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是 ( )

A．建立学生档案

B．工作总结

C．工作计划

D．操行评定

正确答案：D

第9题：

班主任对学生一学期或一学年来的思想品德发展变化情况的评价，称为__________评定。

答案：

解析：

操行

第10题：

在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于（）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.非正式评价

答案：B

解析：

教学测量与评价可以分为：(1)从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价。题中学期末的考试即总结性评价，通常在一门课堂或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。因此B为正确选项。(2)根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价。(3)从教学评价的功能看，有配置性评价和诊断性评价。(4)根据教学评价的严谨程度，有正式评价和非正式评价。

学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项

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