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小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息

题目

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。

  • A、智慧技能
  • B、认知策略
  • C、态度
  • D、言语信息
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第1题：

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类理论，这属于什么学习结果( )

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度

答案：D
解析：
态度是一种影响和调节一个人行动的内部状态。小刚上幼儿园后见陌生人不再躲避，是他的内部状态发生了改变，属于学习结果分类中的态度。

第2题：

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（ ）和态度五个方面。


答案：动作技能,
解析：

第3题：

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。

A. 智慧技能

B. 认知策略

C. 态度

D. 言语信息


正确答案：C
加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某个事件的选择倾向

第4题：

小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，这里发生（　　）的学习

A.言语信息
B.智力技能
C.动作技能
D.态度

答案：D
解析：
加涅按照学习的结果进行分类，态度的学习是指影响个人选择行动的内部状态的学习。

第5题：

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　　）学习。


A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

答案：C
解析：
小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。

第6题：

小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（ ）。

A. 态度学习
B.认知学习
C.智慧学习
D.言语学习

答案：A
解析：

第7题：

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类， 在小丁身上发生了（ ）学习。
A.智慧技能 B.认知策略 C.态度 D.言语信息


答案：C
解析：
态度表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

第8题：

有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

A．言语信息

B．智慧技能

C．动作技能

D．态度


正确答案：D
言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。

第9题：

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。

A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度

答案：D
解析：
加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。除了作为行为基础的性能之外，学习还会导致影响个体行为选择的内部状态的建立。这种学习结果，就是态度。题干表述符合态度的学习，所以本题选D。

第10题：

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了。据加涅的学习结果分析，这里发生了（ ）的学习。
A.言语信息 B.智慧技能
C.动作技能 D.态度


答案：D
解析：
根据加涅的理论，态度的学习表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚原来见到陌生人就躲避，上幼儿园之后这种行为消失了，说明他习得了对待陌生人的态度。

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