属于反应层评估的基本内容和要求的是()。A、了解是否感到培训项目生动B、是否通过培训转变了自己的心态C、设计一份能够量化学员反应的表格D、调查是否给学员提职了

题目

属于反应层评估的基本内容和要求的是()。

  • A、了解是否感到培训项目生动
  • B、是否通过培训转变了自己的心态
  • C、设计一份能够量化学员反应的表格
  • D、调查是否给学员提职了
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是( )。

A.能够向学员当场反馈学习的进展
B.能够考核培训后学员的能力进步
C.能够检验培训项目设置是否合理
D.能够测量和评价学员的行为变化

答案:C
解析:
本题考查的是行为观察法的相关知识点。

第2题:

下列属于培训后评估的主要内容的是( )。

A.反应评估即在课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度
B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化
C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变
D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

答案:A
解析:
培训后评估的主要内容:①反应评估即在课程刚结束的时候,了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。②学习评估主要是评价参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度。③行为评估主要是评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。④结果评估着眼于由培训项目引起的业务工作结果的变化情况。

第3题:

输入是我们希望通过培训,学员能够留在自己身上的东西,我们通过培训,学员能够留在自己大脑当中的东西。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是()。(2011年5月二级真题)

  • A、能够向学员当场反馈学习的进展
  • B、能够考核培训后学员的能力进步
  • C、能够检验培训项目设置是否合理
  • D、能够测量和评价学员的行为变化

正确答案:C

第5题:

培训成果的评估方法中,以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是()。

A:了解学员偏爱的学习方法
B:让学员清楚了解到自己的观念
C:检查培训目标与工作任务的匹配度
D:评价学员在工作中对培训内容的应用情况

答案:B
解析:
问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评估,如检查培训目标与工作任务的匹配度,评价学员在工作中对培训内容的应用情况,了解学员偏爱的学习方法,了解学员对培训师所使用的教学方法的态度等。B项情形应适用访谈法。

第6题:

( )主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献,并且还要确定这些变化是否是培训的效果。

A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

答案:D
解析:
四级评估:结果评估。柯氏使用结果来描述培训项目导致的组织目标的实现,反映培训的最终结果。主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献,并且还要确定这些变化是否是培训的效果。例如,产量增加、效率的改进、不良率的减少、成本费用的减少、抱怨的减少、意外事故的降低以及离职率的降低等。

第7题:

行为观察法是一种培训效果评估方法,对其论述不正确的是( )

A、能够向学员当场反馈学习的进展
B、能够考核培训后学员的能力进步
C、能够检验培训项目设置是否合理
D、能够测量和评价学员的行为变化

答案:C
解析:
行为观察法能够向学员当场反馈学习进展,考核培训后学员的能力,测量和评价学员培训前后的行为变化。

第8题:

反应评估的作用体现在()。

A.提供改进培训的建议和评价

B.让学员感到培训师和组织者对他们意见的尊重

C.反应评估也可以提供一些对培训看法的定量的信息,可以把这些信息反馈给管理层,让他们对培训有更多的了解

D.反应评估所提供的信息可以给培训师建立今后培训的绩效标准提供参考


正确答案:A,B,C,D

第9题:

()主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献,并且还要确定这些变化是否是培训的效果。

A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估

答案:D
解析:
本题考查的是结果评估的内涵。

第10题:

关于培训效果评估,以下哪种说法是正确的?()

  • A、进行反应评估能够了解学员的满意度
  • B、学习评估重点考察学员在工作中的行为改变的程度
  • C、结果评估在培训后当场进行
  • D、行为评估重点考察对操作技术的掌握程度

正确答案:A

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