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属于学习层评估的基本内容和要求的是（）。A、了解是否感到培训项目开设有意义B、通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平C、对评估工具表填写进行说明D、调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态

题目

属于学习层评估的基本内容和要求的是（）。

  • A、了解是否感到培训项目开设有意义
  • B、通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平
  • C、对评估工具表填写进行说明
  • D、调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（ ）。

A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B.测评培训对组织绩效带来的变化
C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D.测评受训者对培训的感受

答案：B
解析：
结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。这个层面评估的优点显而易见，因为企业及企业高层主管在培训上的根本目的，就是为了工作绩效的提高。如果能在这个层面上拿出翔实而令人信服的调查数据，不但可以打消高层主管投资培训的疑虑，而且可以指导培训课程开发，把有限的培训费用用到最可以为企业创造经济效益的课程上来。

第2题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）

A、能够向学员当场反馈学习的进展
B、能够考核培训后学员的能力进步
C、能够检验培训项目设置是否合理
D、能够测量和评价学员的行为变化

答案：C
解析：
行为观察法能够向学员当场反馈学习进展，考核培训后学员的能力，测量和评价学员培训前后的行为变化。

第3题：

用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是()

A、反应评估

B、学习评估

C、行为评估

D、结果评估


参考答案：A

第4题：

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

A.行为层面的评估
B.反应层面的评估
C.学习层面的评估
D.结果层面的评估

答案：A
解析：
行为层面的评估更多地考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，这实际上是知识、技能和态度的转移。

第5题：

在培训效果的层级体系中，结果层面的评估内容是（　　）。

A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B.测评培训对组织绩效带来的变化
C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D.测评受训者对培训的感受

答案：B
解析：
结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。

第6题：

下列属于培训后评估的主要内容的是（ ）。

A.反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度
B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化
C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变
D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

答案：A
解析：
培训后评估的主要内容：①反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。②学习评估主要是评价参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度。③行为评估主要是评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。④结果评估着眼于由培训项目引起的业务工作结果的变化情况。

第7题：

(2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。


A.行为层面的评估
B.反应层面的评估
C.学习层面的评估
D.结果层面的评估

答案：A
解析：
P164-172
行为层面的评估更多地考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，这实际上是知识、技能和态度的转移。

第8题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）。

A.能够向学员当场反馈学习的进展
B.能够考核培训后学员的能力进步
C.能够检验培训项目设置是否合理
D.能够测量和评价学员的行为变化

答案：C
解析：
本题考查的是行为观察法的相关知识点。

第9题：

()主要是测定学员对组织经营成果有何直接且正面具体的贡献，并且还要确定这些变化是否是培训的效果。

A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估

答案：D
解析：
本题考查的是结果评估的内涵。

第10题：

在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。

A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B:测评培训对组织绩效带来的变化
C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D:测评受训者对培训的感受

答案：B
解析：
结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。

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