教学过程的设计一般应经过引导学员获得（）知识，引导学员（）知识，引导和组织学员进行（），（）知识四个阶段。
第1题：
A.鼓舞学员勇气
B.增强学员兴趣
C.正确引导学员参与
D.激励学员热情
第2题：
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
第3题：
在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
第4题：
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。
第5题：
培训过程的阶段包括（）。
第6题：
有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。
第7题：
互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
说课的意义主要是（）。
第10题：
启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。