通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和应变能力。

题目

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第1题：

通过利润分配表，可以了解企业运用所拥有的资产进行获利的能力。()

答案：错

解析：

利润分配表是反映企业一定期间对实现净利润的分配或亏损弥补的会计报表。通过利润分配表，可以了解企业利润表上反映的净利润的分配情况或亏损的弥补情况。利润表是反映企业一定期间生产经营成果的会计报表，表明企业运用所拥有的资产进行获利的能力。本题错误。

第2题：

企业培训师在课堂上传递信息，表情达意主要靠：（）。

A、语言
B、体态
C、板书
D、学员积极参与
E、现代多媒体技术

正确答案:A,B,C

第3题：

企业培训师在课堂上传递信息,一靠语言,二靠板书,三靠()。

A.课件

B.视频

C.体态

D.情感

参考答案：C

第4题：

对企业培训师考核评价的具体工作有（）。

A、建立听课制度
B、听取学员意见
C、薪酬管理
D、聘任管理
E、考核与鉴定

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

（）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。

A、实录式
B、分类系统式
C、叙述式
D、图表记录式

正确答案:A

第6题：

以下关于培训师的说法错误的是()。

A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D:外部培训师的一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解

答案：C

解析：

培训师的水平高低不仅直接影响到具体培训活动的实施效果，而且可能会影响到企业领导对人力资源部门和企业员工培训工作的基本看法。内部培训师能够以企业欢迎的语言和成熟的本企业案例故事诠释培训内容，能够总结、提炼并升华自身和周围事物有益的经验和成果，能够有效地传播和扩散企业真正的知识与技能，从而有效地实现经验和成果的共享。为了促进外部培训师授课成果的转化，企业可以实行“外部培训师助手”制度，即为每一个正式聘用的外部培训师配备专门的内部助手。助手的主要职责是通过向外部培训师提供本企业的案例和实际素材，丰富外部培训师的授课内容，强化其授课针对性、适用性。 @##

第7题：

制度和流程是组织秩序的保障，是发育组织能力，实现组织理性的重要途径。请问，现代企业通过何种途径来建设制度流程？

正确答案:标准化和信息化

第8题：

以下关于培训师的说法错误的是()

A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D:外部培训师一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解

答案：C

解析：

从教师的两个来源来看，外部聘请的教师可能理论知识比较扎实，但其对企业的实际情况并不了解，就要对其进行这方面知识的补充。这样他们在授课时才能做到有针对性，将理论和实践结合起来。内部开发的教师对企业的情况比较了解，业务技能也很娴熟，但这类教师的缺点在于对专业范围内的理论新动向或新开发的技术或产品并不了解，这就是他们在培训中需要补充的东西。故C项说法错误。

第9题：

建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。

A、企业培训师的语言运用情况
B、企业培训师的学习能力
C、企业培训师的课堂组织能力
D、企业培训师的操作能力
E、企业培训师的应变能力

正确答案:A,C,E

第10题：

课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

正确答案:讲授法

通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和

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