（）是指学生在学完某种课程时应有的能力或行为改变，即课程所要达到的、体现在学生身上的预期结果。
第1题：
A、社会改造的过程
B、教学科目
C、课程目标
D、学习者的经验
第2题：
第3题：
课程______是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
第4题：
课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或学生演示的行为，这样定义的本质，是认为（）。
第5题：
课程测试时尤其要关注课程是否在学生需要帮助的阶段提供了应有的帮助、课程制作质量是否精良。
第6题：
第7题：
教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。
A对
B错
第8题：
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
第9题：
广义的课程是指学生在学校获得的（）
第10题：
"课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。