问题：文化人类学家对社会心理学的研究侧重于（）。A、群体心理B、国民性C、人格D、文化
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问题：青春期的情绪变化特点包括（）。A、容易抑郁B、容易焦虑C、不能自我控制情绪的波动D、青春期躁动
问题：费希伯恩和阿泽恩就态度与行为关系，提出了：（）A、“行动意图模式”B、“态度意图模式”C、“态度行为模式”D、“主观期待模式”
问题：新生儿的无条件反射的意义在于（）。A、适应环境、保护自身生存B、有助于发展早期社会关系C、是各种条件反射建立的基础D、是智力发展的最原始的基础
问题：获取临床资料的途径包括（ ）A、家属报告B、摄入性会谈C、临床观察D、治疗性会谈
问题：儿童期社会化被学者们称为（）。A、初级社会化B、基本社会化C、预期社会化D、再社会化
问题：被动包容式的人际关系取向是（）。A、喜欢控制他人，能运用权力B、期待他人引导，愿意追随他人C、对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D、期待他人接纳自己，往往退缩、孤独
问题：以内容为划分依据，社会化主要包括（）。A、生理社会化B、道德社会化C、政治社会化D、法律社会化E、心理社会化
问题："双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作"的夫妻属于（）的夫妻类型。A、平等合作型B、建设型C、爱情型D、一体型
问题：青春发育期的主要特点是（）。A、身心稳定发展B、心理发展无显著变化C、身心发展迅速而又不平衡D、心理迅速发展并直达成熟
问题：第一印象作用的机制是（）。A、近因效应B、首因效应C、光环效应D、好恶评价
问题：冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（）。A、经典性条件反射B、交互抑制C、消退性抑制D、操作性条件反射
问题：信息出现的顺序对印象形成的作用有（）。A、首因效应和近因效应B、光环效应C、刻板印象D、定型
问题：在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是（）。A、让一个原可引起强烈焦虑的刺激B、在求助者的面前重复地暴露C、同时求助者以全身放松对抗D、可以使该刺激失去引起焦虑的作用
问题：解释攻击行为为什么会产生的理论主要有（）。A、社会情境理论B、本能论C、认知失调理论D、挫折—攻击理论E、社会学习理论
问题：个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫（）。A、抱负动机B、成就动机C、社会动机D、习得性动机
问题：作为职业道德规范，“诚信”的特征是（）。A、主观性、智慧性、契约性、资质性B、通识性、智慧性、利益性、规定性C、通识性、智慧性、止损性、资质性D、过程性、智慧性、互利性、资质性
问题：新精神分析学派的代表人物包括（）。A、霍妮B、弗洛姆C、荣格D、艾里克森
问题：行为治疗的主要方法包括（）。A、系统脱敏法B、自我管理技术C、厌恶疗法D、内省技术
问题：家庭结构的要素有（）。A、夫妻数量B、经济收入C、代际层次D、家庭成员的数量
