对外汉语语言要素的教学包括()、()、()和汉字等四个方面。
第1题:
依照《国家通用语言文字法》,对外汉语教学应当教授()。
第2题:
对外汉语教学语言知识的学习目标中包括()、()、()和()等方面的指标。
第3题:
对外汉语教学的性质,可以从哪四个方面来考虑?
1、语言教学
2、外语教学
3、汉语特点
4、学习者的特点
略
第4题:
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。
第5题:
对外汉语教学的学科理论基础主要包括:语言学、()、()。
第6题:
对外汉语教学的教学规律是由()、语言学习规律、语言教学规律等共同决定的。
第7题:
汉字教学要从笔画、笔顺、部件、()四个方面汉字教学。
第8题:
对外汉语教学应当教授()。
第9题:
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、()、言语交际技能、相关文化知识四个方面。
第10题:
对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何?文化因素教学主要体现在哪些方面?