（）指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

题目

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第1题：

教学内容设计需要重视的问题包括()。

A.教师能力确认

B.教材内容建模

C.学生能力确认

D.教学方法选择

正确答案:B

第2题：

若要访问循环链表中的某个结点，下列说法正确的是()

A需要从表头结点出发

B从表中任何一个结点出发

C需要从表中第一个有效结点出发

D需要从表头指针出发

参考答案：B

第3题：

教学过程的安排需要从()出发。

A、学生认知规律的实际

B、教学内容的实际

C、教师自身的实际

D、考虑现代教育技术的恰当运用

参考答案：ABCD

第4题：

优势性原则是指在选择和确定科技创新课题时，要从实际出发，充分发挥宏观优势和微观优势，扬长避短。

正确答案:正确

第5题：

根据儿童“思维发展关键期”来选择教学内容，这表明教学内容的确定应考虑（）

A、社会需要
B、教师需要
C、学科需要
D、学生需要

答案：D

解析：

第6题：

确定小学语文教学内容的主要依据有()

A.透视语文课程性质，确定教学内容

B.分析学习主体，确定教学内容

C.教师自主安排教学内容

D.研读语文教材，确定语文教学内容

E.围绕教学目标要求，确定教学内容

参考答案：ABDE

第7题：

需要访问循环链表中的某个结点，下列正确的是()

A需要从表头，结点出发

B从表中任何一个结点出发均可

C需要从表中第一个有效结点出发

D需要从表指针出发

参考答案：B

第8题：

教学活动设计的出发点是()。

A.学习者的特征

B.教学内容

C.学习者的需要

D.教学目标

参考答案：A

第9题：

下列不属于教学设计环节的是( )。

A.选择恰当的教学策略

B.分析教学内容和学习者

C.观摩有经验教师的课堂教学

D.确定教学目标、重点和难点

答案：C

解析：

教学设计环节包括分析教学内容、学习者，分析教学重点、难点，选择恰当的教学策略，设计教学过程及教学评价的方法。不包括观摩有经验教师的课堂教学。

第10题：

在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）

A、学习需要分析
B、教学对象分析
C、解决问题的可行性分析
D、教学内容的选择与组织

正确答案:A

（）指教材中教学内容的选择和确定要从学习者的需要出发。

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