早期泰勒主持的教育评价活动,通常以管理者为评价主体,对评价者实施

题目

早期泰勒主持的教育评价活动,通常以管理者为评价主体,对评价者实施自上而下的评价。

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第1题:

教育活动实施者作为主体的评价称为。


参考答案自我评价

第2题:

主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。

A、宣传动员

B、收集评价资料

C、总结评价结果

D、分析评价资料


正确答案:A

第3题:

评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做()

A评价心理

B评价现实

C评价活动

D评价依据


参考答案:A

第4题:

按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

A.评价者和被评价者
B.自我评价和他人评价
C.绝对评价和相对评价
D.宏观评价和微观评价

答案:B
解析:
根据评价的主体不同,可以将教育评价分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价,外部评价又称他人评价。

第5题:

教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第6题:

自我评价是教育活动实施者作为主体的评价。()


参考答案:正确

第7题:

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

E、评价活动的效果


正确答案:B

第8题:

()是指评价主体对被评价者的评价,即来自外部的评价。

A、自我评价

B、他人评价

C、单项评价

D、综合评价


参考答案:B

第9题:

美术教育活动的评价者可以通过调查、访谈等方式获取活动实施的信息。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

在绩效考核体系的设计中,对执行评价的主体有()几个方面的要求。

  • A、评价者应具有比被评价者更高的职位
  • B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况
  • C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力
  • D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

正确答案:B,C,D

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