高校教师的()是高校教师成长的根本性动力因素,也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。
第1题:
第2题:
第3题:
拥有高校教师资格证能否去教高中?
可以去教授
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
假定家庭关系不和的男性高校教师有较高的心理疾病发生率,如用病例对照研究来检验此假设,合适的对照应为
A.家庭关系和睦的男性高校教师
B.不是高校教师的男性
C.没有心理疾病的男性高校教师
D.家庭关系和睦的心理正常的男性高校教师
E.没有心理疾病的男性高校教师的妻子
第9题:
第10题:
关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是()