()的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异,仅适用于特定的被评集体。
第1题:
主观标准是指标准设计者在其对评价内容的要求及对被评对象认识的基础上凭经验设计的评价标准。()
第2题:
下列哪个属于相对评价?()
A、将幼儿园各方面工作达标程度进行比较,考察其所长所短。
B、用被评对象的过去和现在进行比较。
C、根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D、全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、离差法(标准差法)适用于正态和非正态分布状况
B、与参照曲线相比,儿童的自身生长曲线与参照曲线平行上升即为正常增长
C、百分位数法仅适用于非正态分布状况
D、与参照曲线相比,儿童的自身生长曲线上升迅速(增长值超过参照速度标准)是一种良好状态
第7题:
A、边学边评
B、注重过程
C、注重结果
D、因人而异
第8题:
以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )
A、 相对评价
B、 绝对评价
C、 达标评价
D、 形成评价
第9题:
A、常随年龄大小而异
B、常随病情轻重而异
C、常随药味多少而异
D、常随医师的经验而异
E、平和之药用量相对较大
第10题: