我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A、高等教育结构
B、高等教育层次
C、高等教育要素
D、高等教育内容
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
我国当前教育阶段划分是
A、学前教育
B、学龄教育
C、继续教育
D、高等教育
第9题：
第10题：
我国的高等教育包括专科、本科和（）三个层次。
大众高等教育阶段是如何界定的？
关于我国高等教育，说法不正确的是（）。A、义务教育是教育体系中发展最快的部分B、我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次C、我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育D、教育学院属于成人高等教育
高等教育的层次结构，又称（）结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。如（）、（）和（）
高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
（）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。
单选题按照马丁•特罗的观点，高等教育毛入学率达到15%，高等教育进入（）。A 精英教育阶段B 大众化教育阶段C 普及教育阶段D 英才教育阶段
大众高等教育阶段主要培养国家所需的（）。
我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A、停止高等教育大众化B、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C、提升博士教育质量D、培育专科教育特色
高等教育的层次结构，又称（），指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
