人本主义是如何认识学习的？
第1题：
第2题：
第3题：
A、学习者的学习过程
B、学习者学习起因
C、学习者学习结果
D、学习者学习的经验
第4题：
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
第5题：
课程是学习者的经验的观点被称为（）
第6题：
第7题：
谈谈人本主义学习理论如何在学前教育中的应用。
1、让学前儿童自主学习；
2、注重情感教育；
3、对儿童无条件积极关注；
4、创设良好的语言环境，激发学前儿童对学习的渴望。
略
第8题：
如何认识学习和研究公安决策学的目的和方法？
目的：1、学习和研究公安决策学是保卫社会主义现代化建设的迫切需要。2、学习和研究公安决策学是正确行使公安权力的重要保证。
方法：1、学习马克思主义有关科学决策的论述。2、研究党的十一届三中全会以来党中央的决策实践。3、借鉴我国古代和外国有益的决策思想。4、吸收公安系统科学决策的新鲜经验。5、总结自身决策实践的经验教训。
第9题：
对于如何促进学习，人本主义的主要观点是（）
第10题：
人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。