患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是（）。A、是否三餐都进食了B、是

题目

患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是（）。

A、是否三餐都进食了
B、是否吃了足够量的食物
C、是否吃了高营养的食物
D、体重是否增加了
E、病理性怕胖心理是否发生了改变

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第1题：

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是A、神经性厌食

B、神经性呕吐

C、抑郁症

D、神经性贪食

E、焦虑症

治疗一般不包括A、抗抑郁药物治疗

B、营养重建

C、电抽搐治疗

D、抗精神病药物治疗

E、认知心理治疗

进行心理治疗和行为纠正时不恰当的是A、争取患者对医护人员的信任和配合很关键

B、对患者反复的解释和分析，使得患者看到营养不良带来的损害

C、与患者一起制订饮食计划，制订合理的食谱

D、可以配合药物以及家庭心理治疗

E、开始的几周要尽快增加患者体重，改善营养状况

参考答案：问题 1 答案：A

问题 2 答案：C

问题 3 答案：E

第2题：

患者女性，14岁，2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条，吃的越来越少，体重由头年36Kg降至就诊时的22Kg，但精神状况尚可，父母多次带她到医院求治，经多次检查均未发现异常。此患者最可能的诊断是

A、神经性厌食;

B、神经性贪食;

C、抑郁症;

D、焦虑症;

标准答案：A

第3题：

在神经性厌食行为治疗中，操作性条件反射方法给予正性强化物的唯一依据是

A、病人每天的进食量

B、病人每天进食种类

C、病人的体重增加

D、病人进食方式

E、病人有否暴饮暴食

参考答案：C

第4题：

患者女，14岁。2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条，饮食吃得愈来愈少，体重由头年36kg降至就诊时的22kg，但精神状况尚可，父母因见其明显消瘦，多次带她到当地医院求治，经多次检查均未发现异常。此患者最可能的诊断是

A、神经性厌食

B、神经性呕吐

C、抑郁症

D、神经性贪食

E、焦虑症

参考答案：A

第5题：

患者女,14岁。2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条,饮食吃得愈来愈少,体重由头年36kg降至就诊时的22kg,但精神状况尚可,父母因见其明显消瘦,多次带她到当地医院求治,经多次检查均未发现异常。此患着最可能的诊断是

A、神经性厌食

B、神经性呕吐

C、抑郁症

D、神经性贪食

E、焦虑症

参考答案：A

第6题：

患者女性，14岁，2年前无明显诱因开始认为自己不及同学苗条，吃得越来越少，体重由头年36Kg降至就诊时的22Kg，但精神状况尚可，父母多次带她到医院求治，经多次检查均未发现异常。此患者最可能的诊断是

A.神经性厌食

B.神经性贪食

C.抑郁症

D.焦虑症

正确答案：A
神经性厌食是指有意节制饮食，导致体重明显低于正常标准的一种进食障碍。此类患者对自身体像的感知有歪曲，致使体重降到明显低于正常标准也仍然认为自己瘦得不够。虽已严重消瘦，患者仍强烈地认为自己太胖，害怕体重增加。患者常有营养不良、继发性内分泌和代谢紊乱。

第7题：

患者女，13岁。去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等"滋补"。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何"滋补品"，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃"长胖食物"。该患者治疗的首要目的是A、纠正患者的饮食习惯

B、恢复个体的营养状态

C、让患者认识到自己的疾病

D、促进患者的人格成长

E、给患者心理支持

对于该患者，如采用行为治疗哪种技术最有效A、行为功能分析

B、操作性条件反射

C、放松训练

D、系统脱敏疗法

E、冲击疗法

采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是A、是否三餐都进食了

B、是否吃了足够量的食物

C、是否吃了高营养的食物

D、体重是否增加了

E、病理性怕胖心理是否发生了改变

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

问题 1 答案解析：B

问题 2 答案解析：B

问题 3 答案解析：D

第8题：

患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。该患者治疗的首要目的是( )A、纠正患者的饮食习惯

B、恢复个体的营养状态

C、让患者认识到自己的疾病

D、促进患者的人格成长

E、给患者心理支持

对于该患者，如采用行为治疗哪种技术最有效( )A、行为功能分析

B、操作性条件反射

C、放松训练

D、系统脱敏疗法

E、冲击疗法

采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是( )A、是否三餐都进食了

B、是否吃了足够量的食物

C、是否吃了高营养的食物

D、体重是否增加了

E、病理性怕胖心理是否发生了改变

参考答案：问题 1 答案：B

问题 2 答案：B

问题 3 答案：D

第9题：

某患者有被害妄想，认为饭中有毒而拒食，此时护士的做法错误的是

A、为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时自动进食

B、强行喂食

C、把患者约束起来，直至同意进食为止

D、让患者与其他人一同进食，或让别人先吃一口再让患者吃

E、给予鼻饲或补液

参考答案：ABCE

第10题：

某患者有被害妄想，认为饭中有毒而拒食，此时护士的错误做法是

A、为避免护患冲突，不勉强患者进食，让其饥饿时自动进食

B、强行喂食

C、把患者约束起来，直至同意进食为止

D、让患者与其他人一同进食，或让别人先吃一口再让患者吃

E、给予鼻饲或补液

参考答案：ABCE

题目

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