在实际操作训练的第一个环节，教练员首先要让学员（）。
第1题：
驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
第2题：
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提醒学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的能力。
第3题：
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：前方是凹凸不平路面。 学员：教练，怎么办？ 教练员：减速减挡！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡） 教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！ 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（）。
第4题：
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（）。
第5题：
在实际操作训练中，教练员做示范动作的目的是让学员（）。
第6题：
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
第7题：
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
第8题：
在指导操作和独立操作训练中，应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。（）
第9题：
在实际操作训练中，教练员应首先让学员（）。
第10题：
学员在道路训练过程中往往有较大的精神压力，教练员应防止学员分散注意力，操作失误增多。