受教育者在自我意识基础上产生进取心,为形成良好的思想品德而向自己

题目

受教育者在自我意识基础上产生进取心,为形成良好的思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制,属于班级德育中的()

参考答案和解析
正确答案:自我教育法
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第1题:

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。

A.思想品德形成过程
B.思想品德评价过程
C.思想品德教育过程
D.思想品德提高过程

答案:C
解析:
德育过程是以形成受教育者一定思想品德为目标,教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。

第3题:

自我教育法,就是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。


正确答案:正确

第5题:

自我体验是( )的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制

答案:C
解析:
自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

第6题:

幼儿德育指教育者有计划、有目的地促进幼儿社会化及良好()形成的活动的总称。

A思想品德

B思想素养

C道德品质

D道德伦理


参考答案:C

第7题:

从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。

A.受教育者
B.德育内容
C.教育者
D.德育手段

答案:C
解析:
从广义上来讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是教育者,包括教师、家长、亲友和其他社会成员。

第8题:

任何一个社会成员可能无意中由于良好的品德言行对受教育者品德的形成和发展产生了深刻的影响,我们就称这一个社会成员为教育者,或为品德良好的(或高尚的)人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

受教育者思想品德的形成过程是什么?


正确答案:“知”、“情”、“信”、“意”、“行”五个因素形成并由认识逐步向行为习惯转化的全部过程。

第10题:

《教育大厦辞典》认为,()旨在形成受教育者一定思想品德的教育。

  • A、智育
  • B、体育
  • C、美育
  • D、德育

正确答案:D

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