学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。
第1题：
小学生心理健康教育的具体目的：
A、要促使小学生形成健康的心理素质
B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响
C、促进小学生个性心理的全面发展
D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平
第2题：
第3题：
A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。
B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。
C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度，被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度，又被称之为“心理素质教育”。
D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。
第4题：
学校心理健康教育的基本目标是（）。
第5题：
学校对学生进行心理健康教育的任务是（）
第6题：
从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会( )
A.认识环境
B.接纳自我
C.调适自我
D.适应环境
第7题：
从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）
A认识环境
B接纳自我
C调适自我
D适应环境
第8题：
学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。()
第9题：
心理咨询在学校教育中的作用（）
第10题：
中小学心理健康教育的主要任务不包括（）