幼儿的需要有哪些?如何培养幼儿积极乐观的情绪和情感?

题目

幼儿的需要有哪些?如何培养幼儿积极乐观的情绪和情感?

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相似问题和答案

第1题:

25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。

A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围

B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿

C.多给予表扬和激励

D.经常批评幼儿


参考答案:ABC

第2题:

情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些?


正确答案:1.动机作用
情绪和情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动或抑制作用。对幼儿来说,情绪的动机作用更加明显,直接影响着幼儿的各种行为。
2.组织作用
情绪是心理活动的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
3.信号作用
情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式—表情及语言来实现。
4.感染作用
情感的感染作用是指在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象称为情感的感染作用。

第3题:

促进幼儿社会性的发展包括:培养幼儿积极愉快的情绪和爱心,培养幼儿关心他人、与人交往的利他行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

如何培养小学儿童积极的情绪与情感?


正确答案: ㈠扩大知识面,提高认识水平,小学生知识贫乏,经验少,辨别是非能力差,容易感情用事。因此就有必要提高他们的认识,丰富他们的知识,让他们树立是非观,培养他们辨别好坏、美丑、善恶的能力和爱憎、好恶的情感。
㈡创造情境,加强情感体验
㈢培养调控情绪的能力
㈣升华学生的社会情感,培养他们的同情心、羞耻心和自尊心

第5题:

在下列班级管理内容中,属于大班重点培养的是()

  • A、让幼儿尽快适应幼儿园环境
  • B、培养自我管理能力,包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
  • C、注意常规管理,培养良好的生活常规和教育常规
  • D、妥善对待幼儿的“分离焦虑”,以积极的情感代替消极情感

正确答案:B

第6题:

如何促进婴幼儿情绪情感的发展?


答案:
解析:
(1)重视并加强幼儿情绪和情感的培养 在以往的教育中,人们常注重知识技能的发展,而对情绪情感的发展重视不足,导致幼儿在情绪情感发展中出现情绪障碍,社会适应不良。教师和家长应该从行为和思想上对情绪情感培养予以重视。
(2)营造良好的生活环境①营造良好的物质环境。②创造良好的心理环境及和谐的氛围。
(3)帮助幼儿调节不良情绪
①转移法。转移幼儿注意,化抱怨为幽默。
②冷却法。暂时置之不理,没有“观众”看戏,“演员”也没劲。
③想象和暗示法。通过树立榜样的方法,如故事中的人物,来帮助幼儿克服不良情绪情感。
④情绪的宣泄。成人应给与幼儿发泄情绪的机会。唱歌、游戏、运动是情绪宣泄、疏导和升华的重要途径。
(4)榜样示范
父母和教师的良好情绪示范,收敛、控制自己的情绪。

第7题:

为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性,需充分用好()资源。

  • A、家庭
  • B、学校
  • C、信息
  • D、社区
  • E、游戏

正确答案:A,D

第8题:

情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有:__________、__________、和__________。


正确答案:
动机作用 组织作用 信号作用 感染作用

第9题:

幼儿德育的实质是()。

  • A、培养幼儿品德行为和习惯
  • B、培养爱的情感
  • C、.帮助幼儿社会化的过程
  • D、培养幼儿良好的个性品质

正确答案:A

第10题:

幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?


正确答案: (1)情绪情感的社会化;
(2)情绪情感的丰富和深刻化;
(3)情绪情感的自我调节化。