师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。
第1题：
A、亲子关系为中心
B、夫妻和睦为中心
C、尊老爱幼为伦理
D、平等沟通为心灵智慧
E、融入时代环境为方向
第2题：
根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）
A自我提问与思考过程
B自我完善过程
C师生相互作用过程
D问题解决过程
第3题：
师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。()
第4题：
经常反思自己的教育行为有利于（）
第5题：
教育重在师生间相互信赖，而信赖取决于（）
第6题：
第7题：
“社会生活在本质上是实践的”，这是因为（）
第8题：
A、善于合作
B、善于沟通
C、善于发现
D、互助友爱
第9题：
下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）
第10题：
演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。