学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？

题目

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第1题：

中小学生综合素质评价基本框架是什么？

正确答案: 中小学生综合素质评价指标体系按一级指标、二级指标、三级指标的方法逐步细化。一级指标包括德、智、体、美四个方面。
“德”的二级指标包括思想品德（包括热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面）、社会实践（包括学农学军、实践活动、劳动表现三个方面）和德育学科学习（包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面）三个方面。
“智”的二级指标包括学习表现（包括学习态度、学习习惯两个方面）、实践能力（包括实验操作能力、技术操作能力、学科实践能力三个方面）、学习能力（包括阅读交流表达、科学探究两个方面）和学习成绩（主要是各学科成绩，德育、体育、美育学科除外）四个方面。
“体”的二级指标包括健身锻炼（包括锻炼习惯、健身能力两个方面）、身体健康（包括体质健康、卫生习惯两个方面）和体育学科学习（包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面）三个方面。
“美”的二级指标包括艺术活动（包括活动表现、审美欣赏两个方面）和美育学科学习（包括学习表现、学习能力、学习成绩三个方面）两个方面。

第2题：

开展中小学生综合素质评价工作应注意哪些方面？

正确答案:做好中小学生综合素质评价工作，必须注意以下三个方面：第一，正确理解、全面贯彻国家的教育方针。从培养德、智、体、美等诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的目标要求，以科学的教育质量观全面评价学生，全面反映中小学生的发展状况和发展水平。第二，符合课程建设精神。按照《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学各学科课程标准》以及《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》等文件的要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等维度评价学生发展水平。第三，以《上海市学生成长记录册》（以下简称《成长记录册》）为基础。按照《成长记录册》的评价和记录要求，认真负责完成《成长记录册》记录，准确反映中小学生在校学习期间德、智、体、美等诸方面的综合素质及个性发展情况。

第3题：

在实际工作中，目前书刊行业中对印刷质量的评价采用什么方法为主。（）

A.主观评价

B.客观评价

C.综合评价

D.意念评价

参考答案：A

第4题：

旅游企业在标准化工作中应当做好哪些工作？

正确答案: （1）设立标准化工作机构；
（2）建立符合旅游企业发展特点的旅游标准化体系；
（3）编制本企业的各项标准；
（4）标准的实施、监督、评价和改进；
（5）员工的标准化知识培训；
（6）服务标兵岗位评定、劳动竞赛、服务竞赛、应急标准演练等。

第5题：

在检修工作中，要做好检修记录，详细记录哪些内容？

正确答案: 详细记录实际工作中的步骤、使用工具、更换备件、消耗材料，测绘图纸记录准确，并进行总结。

第6题：

在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，学校主要要做哪些方面的工作？

正确答案:试点中小学校要成立由学校校长任组长的学生综合素质评价工作组，负责制订本*校《成长记录册》和学生综合素质评价工作的实施细则和工作规范程序，组织开展《成长记录册》的文字版本记录和配套软件数据填写，在此基础上做好学生综合素质评价工作。要对学校教师、学生进行记录和评价工作的培训和指导。各校要加强评价实施过程中的诚信教育，坚持实事求是和诚信原则，加强民主监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题。

第7题：

为什么要将区（县）、学校实施中小学生综合素质评价工作作为对区县、学校办学水平督导评估的内容之一？

正确答案:学生综合素质评价结果应作为区（县）和学校诊断和改进教育教学工作的重要依据。市、区（县）教育督导部门要将区（县）和学校实施中小学生综合素质评价工作作为对区（县）和学校办学水平督导评估的内容之一，以保证评价实施工作的客观、公正。

第8题：

中小学生综合素质评价什么时候在哪些区试点，其他区如何确定试点学校并开展工作？

正确答案:自2006学年起，在黄浦区、闵行区开展全*区中小学生综合素质评价方案的试点工作。其他区县结合本*地区实际，自行确定试行学校，原则上小学、初中、高中各一至二所开展试行工作。在总结试点区和面上试行学校试行经验的基础上，全*市将于2007学年起在面上学校全面试行中小学生综合素质评价方案。试点区和面上试行学校在一年的试行工作中，要结合区情校情，认真总结经验，不断完善工作机制和操作办法，为非试行学校2007学年的推广积累经验。

第9题：

在实际工作中，目前书刊行业中对印刷质量的评价采用什么方法为主。（）

A、主观评价
B、客观评价
C、综合评价
D、意念评价

正确答案:C

第10题：

如何正确使用中小学生综合素质评价结果做好义务教育阶段的招生入学工作？

正确答案:按市教委有关文件规定，在民办初中招生入学工作中，不能对学生举行任何形式的考试、面试或面谈，民办初中可以根据自己学校的特色，根据小学毕业生综合素质评价结果确定入学名单。

学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中应持什么态度，需做好哪些工作？

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