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修改后的《成长记录册》，在哪些方面减轻了教师的工作量？

题目

修改后的《成长记录册》，在哪些方面减轻了教师的工作量？

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相似问题和答案

第1题：

如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图2-1进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。


正确答案：{*]
{*] 解析：新增“授课教师”实体，授课教师与课程的对应关系是1：m，表示一个授课教师可以教授不同的课程。

第2题：

图书版本记录中的“第2版第3次印刷印数8001～15000”表示（ ）。

A.第2版印了7000册书
B.第2版第3次印了15000册书
C.第1版、第2版共印了15000册书
D.第1版印了8000册书

答案：C
解析：
再版书重印的印次和印数，都是从初版的第一次印刷起累计的。题干中该图书的版本记录表示该书第1版和第2版共印刷了15000册，第2版第3次印了7000册书，无法显示其第1版和第2版各自的印数和印次。

第3题：

成长记录袋是评价学生的手段,也是评价教师发展的手段。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第4题：

《中小学班主任工作规定》中对于班主任工作描述正确的是（）。

  • A、班主任工作量按照当地教师标准课时的一倍计入教师基本工作量
  • B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量
  • C、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量
  • D、对与班额超过国家规定的班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量

正确答案:C

第5题：

学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。 ( )


答案：错
解析：
档案袋评价法是教师依据教学目标与计划，请学生持续一段时间主动收集、组织与省思学习成果的档案，以评定其努力、进步、成长情形的一种评价方法。

第6题：

汇总记账凭证账务处理程序的优点是减轻了登记总分类账的工作量。（ ）


答案：对
解析：
汇总记账凭证账务处理程序的优点是减轻了登记总分类账的工作量。因为总分类账根据汇总记账凭证，于月终一次登记入账。同时，由于汇总记账凭证是根据一定时期内的全部记账凭证，按照科目对应关系进行归类、汇总编制的，便于了解账户之间的对应关系，了解经济业务的来龙去脉，便于核对和分析账目。

第7题：

某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。


A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

答案：D
解析：
成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况，可全面地、多角度地评价学生，而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况，属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误，当选D项。

第8题：

学生成长记录袋应该由教师保管。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第9题：

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。

A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践

答案：A
解析：
美国学者波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长=经验+反思。

第10题：

为什么要修订《成长记录册》？


正确答案:这次对《成长记录册（试行）》做了一些修订，主要是基于两个方面的考虑：一是根据一年来本*市中小学校在使用过程中反映的突出问题，适当进行了修改。二是根据中小学生综合素质评价的需要，对需要进行评价和记录的内容进行适当归类与调整，以使学生成长记录与综合素质评价保持一致，保证通过“成长记录”能直接生成中小学生综合素质评价结果。

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