各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同,但教学功能差异不大。

题目

各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同,但教学功能差异不大。

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相似问题和答案

第1题:

现代教学媒体按照它们作用于人的感官的不同,分为五类,视觉、听觉、视听觉教学媒体、计算机交互媒体、综合媒体录像机、磁带等属于视觉教学媒体。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错

第2题:

各类教育媒体尽管刺激接受者感官不同,但教学功能差异不大。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误 

第3题:

按照教学媒体作用于人的感官的不同,多媒体计算机属于互动教学媒体;语言实验室属于综合教学媒体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

下面关于媒体的教学功能的说法中,不正确的是()

A教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域

B运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大

C不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”

D媒体一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合


B

第5题:

结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。


参考答案:录像、电视具有极强的信息呈现能力,表现在:A.能呈现事物的变化过程和动向。既能表现事物发生的原因—过程—结果等一连串的流程,又能很好表现事物的运动特征(运动形式、空间位移、相对关系及形态变化)。B.能调节事物与现象所包含的时间因素。可化快为慢、化慢为快,还可通过影视的特技手法,进行时间的过渡,如利用淡变转换季节,利用画面的组接技巧表现先后顺序、出现的频度、节奏快慢等时间特征。C.能调节事物与现象的空间因素。可以通过镜头的运动,有效地表现出事物的形态、方位、立体感等空间特征,还可进行放大和缩小处理,突出某种事物特征。D.能呈现颜色和声音特征。

第6题:

不同的教学媒体在传播知识、培养技能、开发智力和改变态度等诸方面的功能上是有差异的,即不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

根据人接受信息的感官不同,可以将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和()等。


正确答案是:交互媒体

第8题:

现代教育技术环境是指将不同种类(几种或多种)的现代教育媒体有机地组合在一起,便于开展多媒体教学活动,特定教学功能的教学环境。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确 

第9题:

以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。A.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B.媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动C.依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体D.教师也是教学媒体


正确答案:D

教师不符合教学媒体的内涵。

第10题:

以下关于教学媒体的说法,不正确的是( )。

  • A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具
  • B、媒体成为教学媒体要具有两个基本要素:用于存储或传递以教学为目的的信息以
  • C、依据媒体对受众感官的刺激及交互性,可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视
  • D、教师也是教学媒体

正确答案:D

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