社会本位论的代表人物是（）
第1题：
教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。
A．涂尔干
B．卢梭
C．赞科夫
D．福禄贝尔
第4题：
以下不属于社会本位论代表人物的是（）
第5题：
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的？
第6题：
第7题：
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
第8题：
A.个人本位论
B.教育无目的论
C.国家利益论
D.社会本位论
第9题：
社会本位论教育目的观的代表人物有（）
第10题：
强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”，其代表人物有：（）、（）、（）。