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简述学习动机缺乏的咨询对策有哪些？

题目

简述学习动机缺乏的咨询对策有哪些？

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相似问题和答案

第1题：

学习动机缺乏的咨询包括激发来访者的学习兴趣。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

简述青少年犯罪的对策有哪些。


参考答案：

1.制定青少年法律。
2.动员全社会各个方面，都来关心青少年的健康成长，这是减少和预防青少年犯罪的一项最具有战略意义的对策。
3.净化社会环境。
4.认真贯彻执行党对位法犯罪青少年的教育、挽救、改造的方针政策。


第3题：

课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些


参考答案:要点:用新颖材料来引起学生对学习课题的关注，激发学习兴趣，创设问题情境，以启动学生思维，激发学习探究欲，以切扣教学主题的趣味活动来激发学习兴趣和动机，阐明知识的价值，以激发学习动机，用"前驱知识”来造成学生"认知失调”，以激发进一步学习或深入探究的欲望。

第4题：

什么是学习动机?学习动机的种类有哪些?


答案：
解析：
学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。根据不同的标准可把学习动机分类为：
(1)根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机与低级的学习动机。
(2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
(3)根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

第5题：

下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()

A.专项身体素质
B.缺乏学习动机
C.对课堂学习抱有偏见
D.对课堂学习缺乏兴趣

答案：A,B,C,D
解析：
被动练习是一种消极的学习态度，是因为自身和外界的种种原因被迫去学习。导致被动练习的原因：缺乏学习动机或对学习抱有偏见，情绪消沉，对练习和周围事物不感兴趣，注意力不能集中，思想保守，不愿与人交往，处于课堂压力或教师在场指导的情况下，不得不练，不得不学。A、B、C、D四个选项都是导致这种心理状态的原因。

第6题：

学习动机缺乏的咨询不包括确立学习目标。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第7题：

学习动机缺乏的调适()

A.端正学习态度

B.强化学习动机

C.培养学习兴趣

D.改善学习的外部条件


参考答案：ABCD

第8题：

简述学习动机对学习的作用。


正确答案：
(1)学习动机能够激发起适当的学习行为；(2)学习动机能够为学习行为定向；(3)学习动机能够维持学习行为。

第9题：

培养与激发学生学习动机的方法有哪些?


答案：
解析：
[参考答案](1)创设问题情境，实施启发式教学。启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
(3)充分利用反馈信息，给予恰当的评定。
(4)妥善进行奖惩，维护内部学习动机。
(5)合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作。学生的学习主要是在课堂中进行的，课堂中的合作与竞争环境无疑是影响学习动机的一个重要的外部因素。
(6)适当进行归因训练，促使学生继续努力。

第10题：

简述矫正小学生学习障碍的对策。


答案：
解析：
矫正小学生学习障碍的对策
(1)优化教学环境，尽量为他们提供一个平等、有利和受助的外部学习环境。尽可能运用多媒体资源．尽量使教学环境单纯化。
(2)转化教师态度。教师应以积极的态度对待他们．冥诚的表扬他们、给予他们更多的关注，让他们能够有成功体验，有积极的自我评价能力、有自信心和积极进取的动力。
(3)教师应根据学生的学习障碍类型、程度及接受能力．制定相应的教学目标和内容、并提供健全的补救措施。

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